A Simple Key For Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm Unveiled

=> Sử dụng những lí lẽ và bằng chứng thiết thực có thật ở trong đời sống để giáo dục cũng như răn đe con trai của mình.

Nhắc lại ngắn gọn những điểm quan trọng đã đề cập và cảm ơn người nhận đã dành thời gian đọc thư

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Trao đổi với người đọc về một vấn đề, trình bày ý kiến về vấn đề sử dụng lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người đọc.

Kiểu bài: Thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm là kiểu văn bản thư tín, trong đó người viết thư trao đổi với người check here nhận thư về một vấn đề trong cuộc sống, đồng thời sử dụng lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người đọc.

Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức của đất nước

...............................................................................................................................................

+ Tăng giá trị biểu cảm cho văn bản. Sự kết hợp hai phương thức giúp người đọc hình dung cụ thể hình ảnh hai biển hồ, qua đó tăng sức hấp dẫn cho văn bản.

Soạn bài Đời muối SGK Ngữ văn twelve tập two Kết nối tri thức Ngoài cách tiếp cận lịch sử thông thường qua các cuộc chiến tranh, qua sự biến đổi và tiếp nối của các triều đại, check here các cuộc cách mạng,… người ta có thể tiếp cận lịch sử bằng những cách nào khác.

HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp seven SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Kết nối tri thức

Phiếu học tập Ngữ văn 12 kết nối Bài 1: Nỗi buồn chiến tranh (Trích – Bảo Ninh)

...............................................................................................................................................

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *